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　　1969年，第三屆世界園藝博覽會(huì)在巴黎舉行。50年過去，昔日的展覽會(huì)場館被改造為巴黎花卉公園。近年來，巴黎花卉公園因地制宜，打造動(dòng)植物和諧共生的生態(tài)系統(tǒng)，同時(shí)升級(jí)配套設(shè)施，在維護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)上為公園融入了教育和娛樂功能，使花卉公園成為備受青睞的多功能休閑園區(qū)，吸引了眾多游客

　　

　　走進(jìn)坐落在巴黎東部文森森林的巴黎花卉公園，一座被綠草和鮮花覆蓋的造型為數(shù)字“50”的白色石雕作品映入眼簾。1969年，第三屆世界園藝博覽會(huì)在此舉行。50年光陰流過，昔日的展覽會(huì)場館已改造成為巴黎四大植物園之一，也是巴黎市一年一度大型花卉展覽的舉辦地。近年來，通過保護(hù)園區(qū)內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)、開發(fā)教育資源、升級(jí)配套設(shè)施等措施，巴黎花卉公園不斷煥發(fā)出新的活力。

　　因地制宜，形成可持續(xù)的生態(tài)系統(tǒng)

　　沿著公園內(nèi)的游覽線路走，一路樹影婆娑，綠草茵茵。到了夏日，錦簇的花團(tuán)點(diǎn)綴在蔥蘢的草木中，一片生機(jī)盎然。

　　公園內(nèi)幾處景區(qū)都豎立著可翻轉(zhuǎn)的展板。展板一面是藝術(shù)學(xué)校的孩子們繪制的景區(qū)風(fēng)景；另一面則是50年前這片區(qū)域的黑白照片，并配以簡短的文字說明，介紹景區(qū)當(dāng)年的樣子。鮮明的對比展現(xiàn)出公園50年來發(fā)生的巨大變化。

　　第三屆世界園藝博覽會(huì)是A1類世界園藝博覽會(huì)，展覽時(shí)間從1969年4月持續(xù)到當(dāng)年10月。博覽會(huì)閉幕后，巴黎市政府在原有場館的基礎(chǔ)上修建了巴黎花卉公園，為來自不同國家的花草“安家”，也為市民打造了一個(gè)大型城市植物園。

　　公園還存有些許當(dāng)年博覽會(huì)的痕跡。幾處保留至今的展館仍然保持著建造之初的風(fēng)格，木質(zhì)屋頂掩映在綠樹之中，盡顯優(yōu)雅古樸之感。延續(xù)“植物為主、建筑為輔”的設(shè)計(jì)理念，新增展館大多外表低調(diào)，側(cè)重實(shí)用，為植物提供了寬敞明亮的生長空間。

　　花卉公園在修建的過程中，專門為植物留出了充足的生長時(shí)間，也為動(dòng)物留出完整的棲息地，使公園成為保持物種多樣性的生態(tài)恢復(fù)基地。公園總園藝師讓—伊夫·莫羅介紹：“公園遵循因地制宜的原則，按照植物的生長習(xí)性劃分區(qū)域，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大園區(qū)面積，逐漸引入鳥類、松鼠等動(dòng)物，最終形成一個(gè)平衡、可持續(xù)的生態(tài)系統(tǒng)。”

　　為保證植物健康生長，花卉公園配備了專業(yè)的園藝團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)植物的培育工作，由園藝專家精心挑選和引進(jìn)種株，改良溫室環(huán)境，完善農(nóng)藝、水肥技術(shù)，建造植物生長“微環(huán)境”……隨著時(shí)間推移，松林園、盆栽區(qū)、牡丹園、大麗花園等不同類別的園區(qū)紛紛建立起來，巴黎花卉公園也由原來的28公頃，發(fā)展為面積達(dá)35公頃、擁有3000多種花草樹木、20多個(gè)展廳的大型植物園，每年吸引超過100萬名來自不同國家的游客，成為巴黎的一張“綠色名片”。

　　寓教于樂，打造生動(dòng)的自然課堂

　　“我知道！我知道！”在熱帶植物展覽廳里，一群小學(xué)生正踴躍回答老師的提問。如今的巴黎花卉公園不僅是欣賞花草樹木的綠色空間，也是生動(dòng)有趣的自然課堂。不少小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下前來參觀，辨認(rèn)不同種類的植物，了解其生長過程。為方便教學(xué)，公園還專門設(shè)計(jì)了一套“闖關(guān)游戲”，讓孩子們分組尋找植物種類拼圖，最先完成拼圖的小組可以得到小禮物，寓教于樂，深受歡迎。

　　展廳講解員告訴記者，園區(qū)中每一種植物都標(biāo)記了名字、產(chǎn)地、屬種等基本信息，方便游客在參觀中了解植物。關(guān)于植物、自然的小知識(shí)展板，圖文并茂，生動(dòng)有趣。此外，公園還定期舉辦種子展、昆蟲展等特別展覽，通過豐富有趣的講解和小游戲，幫助孩子們了解大自然，增強(qiáng)保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　今年5月開始，花卉公園的蝴蝶展廳正式向公眾開放。展廳中40多種蝴蝶往來于花叢之中，參觀者可以近距離觀察蝴蝶。“不僅孩子們看得興致盎然，我們家長也跟著學(xué)到了不少新知識(shí)”，巴黎市民奧利弗說。

　　法國民眾熱愛園藝，家家戶戶都樂于打造一片綠色空間。為此，巴黎花卉公園經(jīng)常開設(shè)園藝知識(shí)講座或課程，為市民提供園藝指導(dǎo)，每次都得到熱烈響應(yīng)。已經(jīng)參加過幾次課程的奧利弗對課程十分滿意：“在花卉公園里面學(xué)習(xí)園藝，既能實(shí)地認(rèn)識(shí)和了解植物種類、生活習(xí)性，還有專業(yè)的園藝師解答疑惑，一舉多得。”

　　在寓教于樂的自然課堂里，在專業(yè)多樣的園藝講座中，在通俗易懂的知識(shí)展板上，巴黎花卉公園提供了類型多樣、老少咸宜的文化學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動(dòng)。莫羅說：“一座擁有50年歷史的花卉公園，所承載的教育意義應(yīng)該通過不同的方式體現(xiàn)。未來我們還會(huì)定期舉辦藝術(shù)類活動(dòng)，讓更多熱愛自然與藝術(shù)的人在這里尋得更多創(chuàng)作靈感和心靈享受。”

　　升級(jí)設(shè)施，釋放公園的社會(huì)價(jià)值

　　近年來，巴黎花卉公園還不斷拓展空間功能，開設(shè)休閑區(qū)、娛樂區(qū)，升級(jí)配套設(shè)施，逐漸成為市民重要的休閑場所。巴黎花卉公園接待中心總負(fù)責(zé)人瑪?shù)贍栠_(dá)也是公園瑜伽課程的老師。她說，公園自2016年起設(shè)立了“市民休閑空間”，開設(shè)了瑜伽、冥想、功夫、茶道等豐富多樣的課程，既幫助市民在森林氧吧中放松身心，也讓公園的資源空間得到更好的開發(fā)與利用。

　　不僅如此，“市民休閑空間”也為年輕人創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)?，?shù)贍栠_(dá)曾在中國生活過一年，學(xué)習(xí)過太極和茶藝。她在“市民休閑空